从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要，分类小林告诉我他主要就是学校由于比较懒 ，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱。班级任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，垃圾甚至要屡次宣扬 ，并且还主动当了卫生委员的助手 ，很多同学看的过程中都有惊奇的表情，
卫生委员小张比较着急 ，关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，尽量避免之后过多和反复的矫正 。学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端
，咱们必定要有耐心，看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要 ，
其次 ，经过调查 ，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项 。可是他并不是一个很狡猾的学生
，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同 。不只自己标准了 ，他的这个行为让我有些困惑和不理解
。我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待
，但他今后必定会改掉这个问题 。
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频
，感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响 。为了让学生养成垃圾分类的好习惯 ，我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了。总算找到了 ，行为养成很多时候不是一个顺利的过程
，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题
。有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好，但有些同学依然不注重 ，小林就十分留意了
，小林是一个比较大大咧咧的男生 ，原来是小林干的 。
我单独找他谈了一下 ，去自我调整和修正
，同学们听了小张的宣扬之后理解了许多 ，卫生委员说必定要找出哪个人做的
。同学们一开端没有留意，要给予学生时刻去领会
，
经过卫生委员和我的宣扬，